的竹叶变成三根简易的竹叶，再变成一个“竹”字。为了让沈国栋有兴趣学，周晚晚用十几个“竹”字给他拼成了一棵竹子，加几笔粗粗的线条做枝干，马上意境就出来了。

　　然后是复杂一点的“燕”字，一个个看过去。周晚晚画了好几页的画，沈国栋也学会了十几个象形字。

　　学习太容易了！沈国栋第一次觉得那一篇篇的汉字这么有意思！要认识他们可以这么容易！也不用费劲记它的笔画笔顺了，看见它们就能想起一副有趣的画。这真是太好玩儿了！

　　小张和周阳兄弟俩也是第一次见到这样能把一个字画成一副有趣的画，觉得太新奇了。

　　“李老师说这是象形字，可他没画出来，我现在才知道。原来是这么回事。”李老师教周晨的时候时间紧任务重。只告诉他读音和意思就完事了，哪有时间给他一个字一个字讲得这么详细，再加上他也不会画画，当然没有周晚晚画得直接有趣。

　　“操！学校的老师也画过，可那几根线还没有字好认呢！老子根本就没看明白他那鬼画符是个什么！”沈国栋不肯承认是他上课不好好听讲，把全部责任都推到老师身上去了。

　　当然，这其中也有老师没有周晚晚画得这样形象具体的关系，也没有像周晚晚这样为了引起沈国栋的兴趣。简直快要把一个字变成一副结构复杂的画了。

　　“你咋就能看出来他像啥呢？”小张惊讶极了，他是在部队识字班学的认字。当时为了提高效率，老师一天教几十个汉字，就让他们回去死记硬背，他从来都没听过象形字是个啥东西。

　　“大哥告诉我这个字是啥意思，我一看，就觉得它像啥，就画出来了呗，小张叔叔也能看出来，就是没仔细看。”周晚晚可不想再背个天才的包袱了。

　　小张仔细端详着周晚晚本子上的画，“可不是，这么仔细一看，这个‘泉’字，上边这个‘白’字还真是一个水潭在咕嘟嘟冒水，再顺着这个‘水’字流走了！囡囡画得真明白！”

　　周晚晚笑眯眯地点头，“小张叔叔真聪明！”

　　“这孩子太聪明了！这要长大了得变成啥样！？”小张又想去抱周晚晚，被沈国栋一闪身给躲开了，他也不生气，笑眯眯地摸了摸周晚晚的小卷毛，完全不在乎沈国栋不高兴地把周晚晚被她摸到的小发卷又整理了一遍。

　　“我也不知道会变成啥样，我现在还太小，这个事儿还不懂，等我长大点才能告诉小张叔叔。”周晚晚一本正经地对小张说道。

　　一屋子人哄堂大笑。这个小家伙甩着一头小卷毛一本正经地说自己还小的小模样太好玩儿了！

　　沈国栋和小张在周家待到天都黑了才恋恋不舍地回去。不回去不行，沈国栋明天就开学了，要不他说什么都不会走。连小张都不想走了

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