何况是董天林这样的人才呢?
董天林现在开发的产品都有能力与米帝进行竞争了,这是多么大的成就,国家现在正是需要这样的人才啊。陈功当上省委书记后,就去这两个地方进行了视察,传递出的信号非常明显,那就是粤西省要建设科技中心,信息中心,把粤西省发展成为华夏南部科技强省,实现经济上的弯道超车,走在全国的前列。
而要想把科技给发展好,这教育工作是不能不做好的,原来他提出要做强做大教育事业,现在不能再叫教育产业了,教育产业化是一个很歪门的东西,把教育当成产业来做,这是一种非常愚蠢的行为,因为教育关系到国家和民族的未来,如果产业化了,那就是把教育上的负担由国家转移到老百姓头上了,这样可是不行。
陈功便是考虑着如何进一步加强教育发展的事情,他一想到现在的教育厅长,眉头就皱了起来,现在的教育厅长明显不能完成他所交付的任务了,既然这样就不能再让呆在这个位子上。
想到这里,陈功就着手调整教育厅长的位子,然后选拔一位符合岗位要求的教育厅长来做这个事情。
陈功决定让省委组织部在全省范围选拔合适的教育厅长人选,他要求教育厅长必须要有一定的学历水平,执爱教育事业,有基层的教育工作经历,同时还要出国留学的经历。
陈功要求教育厅长必须要有综合的素质,省委组织部长马天赐听了,便是感到这样的人选很难找,可是陈功要求他必须要找到。
经过了大约一个多月,马天赐过来向他报告,现在正厅级干部当中,没有这样的人选,所以平调是不可能的了,而在副厅级干部人选中,有的符合部分要求,但是没有满足所有要求。
听到是这种情况,陈功马上说道:“扩大到处级干部,如果处级干部符合的话,可以破格提拔。我们现在要不拘一格降人才,论资排辈,按步就般,已经不符合我们当前用人的需要。”
陈功把这话一说,马天赐就感到这样是不是太突破常规了。陈功却告诉他,有非常之人,才有非常之功,如果要的都是那种四平八稳的干部,让他们干一些平常的工作还可以,但是如果让他们做一些开创性的工作就难了,所以必须要破格,破格提拔人员。
马天赐闻言,便是觉得没有办法,只好同意,再在处级干部中寻找,一在处级干部当中扩大选人范围,人选就多了起来,但是全部符合条件的也不多,最后在粤西大学里面找到了一位教学处长,这个人之前在基层教过书,特别是在农村教过书,后来考上研究生,进入粤西大学工作,现在当上教学处长不到两年,把这个人的情况拿过来向陈功作了汇报。
因为只有这个人符合全部条件,马天赐虽然感到让此人当教育厅长,会觉得有些滑稽,因为这人根本没有多少从政经历,就是让他当上教育厅长,他能胜任吗?
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