。”没想到不知不觉还是掉坑里了，何言风暗呼大意了，随即语气肯定地说道：“因为无论是我的文学还是音乐作品都是依靠灵感来创作的。”
“灵感来了，也许一天我能创作几首歌出来，没有灵感，几年创作不出一首歌也是很正常的。”何言风继续说道：“所以这方面根本不会花费我多少时间，至于电视节目和商演，这是我凭能力让自己过得更好一点的方式，我肯定不会全部推掉，但是我会掌握其中的度，肯定不会影响我的教育工作，这点大家可以去西艺打听一下，至今为止，我还没有缺过一堂课，也没有一次迟到或者早退的记录。”
说到这里何言风坦然地笑了笑，“除此之外，我还担任了今年年底第一届大学生音乐节我们学校的带队老师职务，带了三个学生。”
“另外在我的本职课程之中，我还做出了承诺，任何学生，只要在这个学期综合表现最优秀，就能获得我的一首原创歌曲。”
邹深听了何言风曝出来的信息，脸上露出一抹十分诧异的表情，“用原创歌曲鼓励学生们努力学习，获得这首原创歌曲的学生，很可能因此一飞冲天，直接在歌坛打下自己的名气。”
想了想，她提出了一个不在预设之中的问题，“这样的教学方式，会不会功利了一点？”
“会！”何言风的态度十分坦然，他直接反问向邹深，“但是学生为了更好的学校努力读书，为了更好的成绩夜以继日是为了什么？”
邹深闻言瞬间无语，因为从本质上讲，这些都是功利行为，都是为了更好的前程，为了获得回报。
既是如此，他在教学上面用了点功利手段又算得了什么。
“据我们所知，目前你所教的课程并没有音乐相关类的，不知道以后你有没有开设这类课程的打算？”邹深继续沿着这个话题往下问道。
“有的。”何言风没有多言，干脆地回答道。
“这个学期没有开，是因为自觉能力有缺吗？”邹深目光温柔，问出的问题却是越来越尖锐。
“是的。”何言风继续简练地吐出两个字。
“可是你创作的歌曲比大部分的老师应该都更多，而且质量也很高……”邹深虽然没有把话说完，不过意思却是已经不言而喻了。
“创作能力是创作能力，教学能力是教学能力，创作如果说是灵光一闪的事情，那么教学就是日积月累，就是水滴石穿的事情，基础和经验明显更重要，而在这方面，我自己都还是一个学生。”
“你太谦虚了。”邹深随口恭维了一句。
何言风笑了笑，没有搭茬。
“最近网络上面有一些言论，针对你刚刚创作的新歌《老鼠爱大米》觉得这首歌的质量对比以前差的多，所以不少言论都觉得，你江郎才尽了，你怎么看这件事情？”
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