本冲突的时候，又能指望这种人发挥什么正面作用呢？

　　至于华真行聘请牛以平，则是另一种情况。他是把牛以平请到几里国去，指导并参与几里国的高等教育工作，这就是典型的人才引进了。

　　其所有的能力与才华的应用场合，主要都是针对几里国本国的。

　　主动引进人才也必须要注意，首先要小心引进了不怀好意的反向渗透者，其次根据本国实际情况、坚持自主发展的思路。

　　华真行对牛以平“贴身考察”已久，当然信得过对方，而且他有自己的独立发展思路，恰好可以用得上牛以平。

　　牛以平则被华真行的这番话震得不轻，连连摆手道：“言重了，言重了，我牛某人哪有这等本事！”说着话欠身欲起。

　　华真行却抢先起身走过去，双手按住他的肩膀道：“牛老师也不必妄自菲薄，事情都是做出来的，谁又敢说您就做不到呢？

　　我们那边的情况您也都了解，想组团队建设高等教育体系，上哪里还能找到比您更合适、更值得信任的人才？”

　　牛以平被华真行摁住了终于坐稳，语气也不再那么激动：“这方面的人才还是有很多的，就凭我一个人也干不了这么大的事，需要一支专业队伍……”

　　华真行接话道：“还需要政策的支持、资金的保障，这些我们都能尽量提供，但您最清楚几里国缺的是什么。”

　　牛以平：“我可以推荐一批人，我就当个居中联络人。但是我要告诉你，我推荐的人以专家顾问的身份参与这件事没问题，但别指望他们会直接跑到几里国去入籍定居。

　　所以我建议还是由几里国方面与东国官方好好沟通，争取以教育援助的方式来落实，这样便师出有名。而且您是真给待遇，并不是想空手套白狼，这就更好谈了。”

　　华真行：“夏尔总席亲自率几里国代表团出访东国的事，两国之间正在落实。几里国将东国语定为官方语言，教育援助项目也是这次会谈的重点议题之一。

　　官方打开了路径，能给的是政策，我们自已也要做更多的事情。

　　牛老师可以联络一批您认为合适的人才，参与这方面的工作，入不入籍、去不去海外长住都好说，工作地点甚至就可以安排在平京市。

　　房关发展集团，也是我们养元谷与房隆关的合作成果，会专门设立一个科教研究部。我们希望牛师兄能来指导科教研究部的工作，并给科教研究部推荐人才队伍。”

　　牛以平：“好了好了，我答应你便是，不要总摁着我了。华总导，我来是想提醒你，别忘了今天晚上在春光宴还有饭局呢。

　　您给我的那份《几里国高等教育工作‘一五计划’纲要》，我这几天看了，已经有了一些想法，但是刚才说的事太突然了。

　　您容我再想想，好好消化一下，等会儿我们一起去春光宴的时候，路上再谈。”

　　“多谢牛老师，您这可真是雪中送炭！”华真行终于达成了目的，又扭头问王丰收，“你有什么事吗？”

　　华真行和牛以平关上门单独谈话，王丰收这时候突然推门进来，肯定有别的事，只是听见他们的谈话临时插了几句嘴。

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